ÇALIŞKAN ÇOCUK OKUYOR

 

Dünyanın en kolay okuma öğretimi serüvenine hazır mısınız?

Çocuklarımız bu setle okumaya ve yazmaya o kadar çabuk geçecekler ki siz bile şaşıracaksınız…

Hızlı ve Kolay Öğrenme: Geleneksel yöntemlerden daha hızlı ve etkili bir öğrenme süreci!

Kitaplarımız 2024-2025 MEB müfredatında olduğu gibi

 “n, t, l, k, r, m, s, y, d, z, ç, b, g, c, ş, p, h, v, ğ, f, j” sessiz harflerin öğretim sırasına göre hazırlanmıştır.

 

Peki bu sette kullanılan teknik nasıl uygulanıyor?

İlk önce hikaye kartlarımızı kullanarak 15-20 dakika gibi bir kısa sürede 8 sesli harfimizi öğretiyoruz ve kalıcılığını sağlıyoruz. Hikaye kartlarımızın arkasında yönergeleri ve kalıcılığı sağlayan hikaye örgüsü mevcuttur.

Daha sonra 21 ders boyunca sırasıyla sessiz harflerimizi hissettiriyoruz. Hissettirirken geleneksel yöntemlerin dışında; sessiz harfimizin yanına a sesini koyarak bunu başarıyoruz  Ve sadece seslerin hissedilmesi amaçlı oluşturduğumuz hecelerle kelimeler ve cümleler kuruyoruz. Yine burada tek amacımız seslerin hissedilmesi ve kalıcılığı oluyor...Yine sessiz harflerimizin kalıcılığı için hikaye kartlarımızı ve hikaye örgümüzü kullanıyoruz.

Hikaye kartlarımızdan bazıları ise şu şekilde:

ve bu süreçte kalıcılığı sağlamak adına bu hecelerle cümleler kuruyoruz. Cümle kurabilmek ve gizil öğrenme sağlayabilmek için ise "bak" emir kipini veriyoruz. Hikaye kartı ise şu şekilde:

 

Bu tekniğin en güzel yanı ise; hikaye kartını gösterdiğimizde ve hikayesini anlattığımızda anında kalıcılığı sağlanarak kelimeler ve cümlelere ulaşabilmek ve hemen okumaya geçilmesidir. Bu da çocuk için inanılmaz bir özgüven geliştirme fırsatı oluşturur. Böylelikle bu süreçte ne öğretmen süreçte yorulur ne de öğrenci süreçten bıkar... 21. derse kadar büyük harflerimizi  ve noktalam işaretlerini vermiyoruz. Çünkü tek amacımız seslerin hissettirilmesi...

Oluşturduğumuz kelimler ve cümlelerden örnekler ise şu şekildedir:

Bu süreçte çocuğumuz sesleri hissettiği gibi, okuma ve anlamanın temelini de oluşturur. Okuma işinin kendisine bir şey ifade ettiğinde anlamlı olacağının farkına varır.

Böylelikle 21. dersin sonunda okuma öğrenmeye tam bir şekilde hazır hale gelir.

21. dersimizden sonra sadec e4 derste bütün harfleri tamamiyle öğreten videomuzu öğrencilerimize izletiyoruz. 4 aşama izlettiğimiz videoyu ilk önce hiç müdehale etmeden izletiyoruz. İkinci izletmemizde videodaki sesler sırasında durdurarak hikaye kartlarımızı görünür bir yere asıyoruz. Üçüncü izletmemzde çocuklarımızın da videoyla birlikte sesleri çıkartmalarını sağlıyoruz. 4. izletişimizde ise tamemen videonun sesini kapatıp, sesleri tamemen çocuklarımızın çıkarmalarını sağlıyoruz.

Bu izleteceğimiz videodan kesit ve hikaye kartı da şu şekildedir:

Bu dersten sonra artık tamamiyle sesleri kavrayan çocuklarımızla çözümlemeye geçilir ve büyük harfler de öğretilmeye başlanır.

Örneğin "n" sesi için;

1. aşamada daha önce öğrendiğimiz hecelerin sonuna konularak kelimeler üretiyoruz. An, kan, yan ... vb gibi

2.aşamada ise daha önce öğrendiği iki hecenin sonuna n sesini koyarak kelimeler üretiyoruz. Saman, yatan, satan...vb gibi

3. aşamada önceden öğrendiği iki hecenin ortasına koyarak kelimeler üretiyoruz. Sanma, anma, kanma,... vb gibi

4.aşamada ise nen, ni, no, nu...vb gibi açık hecelere ulaşıyor ve bunlarla kelimeler üretiyoruz.

6 dersimizi bu şeklide işledikten sonra artık öngörüye sahip olan çocuklarımız daha önce göstermediğimiz heceleri ve kelimeleri gördüklerinde okuyabilir duruma geliyorlar. Bu harika değil mi? :)

Örnek sayfamız şu şekildedir:

Derslerimizi bitirdikten sonra " Hızlı Okuyorum ve Anlıyorum" fasikülümüzle okumalarımızı hızlandırıyor, eğlenceli oyunlarla okuduğunu anlama kazanımını eğlenceli bir hale getiriyoruz.

Örnek sayfalar şu şekildedir: 

Yılların bilgi ve birikimiyle oluşturduğumuz bu kitap setimiz her yaşta çocuğa hitap etmektedir. Okul çağında olmayan çocuklarımız için yazma çalışmaları içinde olmayan küçük setimizi tavsiye ediyoruz.

Sizlerin sayesinde gün geçtikçe büyüyen ve okumaya geçememiş binlerce çocuğa umut ışığı olmuş Çalışkan Çocuklar yine sizin tavsiyelerinizle büyümeye devam edecek. 

Bu kitabı sizlere sunmaktan gururluyuz, mutluyuz... İyki varsınız...

KÜÇÜK SET İÇİNDE NELER VAR?

SESLERİ HİSSEDİYORUM

ARTIK OKUYORUM

HİKAYE KARTLARI 1

HİKAYE KARTLARI 2

HİKAYELEŞTİRİLMİŞ HARF ÖĞRETİM VİDEOSU (ONLINE) ALIŞ VERİŞ SONRASI HESABINIZA TANIMLANACAKTIR

HIZLI OKUYORUM VE ANLIYORUM

Sorularınız için whatsapp hattımız: 0552 653 75 46

ÇALIŞKAN ÇOCUK OKUYOR

 

Dünyanın en kolay okuma öğretimi serüvenine hazır mısınız?

Çocuklarımız bu setle okumaya ve yazmaya o kadar çabuk geçecekler ki siz bile şaşıracaksınız…

Hızlı ve Kolay Öğrenme: Geleneksel yöntemlerden daha hızlı ve etkili bir öğrenme süreci!

Kitaplarımız 2024-2025 MEB müfredatında olduğu gibi

 “n, t, l, k, r, m, s, y, d, z, ç, b, g, c, ş, p, h, v, ğ, f, j” sessiz harflerin öğretim sırasına göre hazırlanmıştır.

 

Peki bu sette kullanılan teknik nasıl uygulanıyor?

İlk önce hikaye kartlarımızı kullanarak 15-20 dakika gibi bir kısa sürede 8 sesli harfimizi öğretiyoruz ve kalıcılığını sağlıyoruz. Hikaye kartlarımızın arkasında yönergeleri ve kalıcılığı sağlayan hikaye örgüsü mevcuttur.

Daha sonra 21 ders boyunca sırasıyla sessiz harflerimizi hissettiriyoruz. Hissettirirken geleneksel yöntemlerin dışında; sessiz harfimizin yanına a sesini koyarak bunu başarıyoruz  Ve sadece seslerin hissedilmesi amaçlı oluşturduğumuz hecelerle kelimeler ve cümleler kuruyoruz. Yine burada tek amacımız seslerin hissedilmesi ve kalıcılığı oluyor...Yine sessiz harflerimizin kalıcılığı için hikaye kartlarımızı ve hikaye örgümüzü kullanıyoruz.

Hikaye kartlarımızdan bazıları ise şu şekilde:

ve bu süreçte kalıcılığı sağlamak adına bu hecelerle cümleler kuruyoruz. Cümle kurabilmek ve gizil öğrenme sağlayabilmek için ise "bak" emir kipini veriyoruz. Hikaye kartı ise şu şekilde:

 

Bu tekniğin en güzel yanı ise; hikaye kartını gösterdiğimizde ve hikayesini anlattığımızda anında kalıcılığı sağlanarak kelimeler ve cümlelere ulaşabilmek ve hemen okumaya geçilmesidir. Bu da çocuk için inanılmaz bir özgüven geliştirme fırsatı oluşturur. Böylelikle bu süreçte ne öğretmen süreçte yorulur ne de öğrenci süreçten bıkar... 21. derse kadar büyük harflerimizi  ve noktalam işaretlerini vermiyoruz. Çünkü tek amacımız seslerin hissettirilmesi...

Oluşturduğumuz kelimler ve cümlelerden örnekler ise şu şekildedir:

Bu süreçte çocuğumuz sesleri hissettiği gibi, okuma ve anlamanın temelini de oluşturur. Okuma işinin kendisine bir şey ifade ettiğinde anlamlı olacağının farkına varır.

Böylelikle 21. dersin sonunda okuma öğrenmeye tam bir şekilde hazır hale gelir.

Peki okuma öğrenme kazanımı tamam ama yazma öğretimi nasıl?

Yazma öğretiminde ise 21. dersin sonuna kadar klavuz çizgili içi boş font kullanıyoruz. Çünkü 3-4 ders çizgi çalışmalarıyla çocuklarımızın küçük motor becerilerinin gelişeceğine inanmıyoruz. O yüzden bu 21 ders sürecini tamemen elimizi geliştirmeye ayırıyoruz. Ve bu derslerde etkinliklerdeki sırayla değil karşık olarak yazma çalışmalarının yapılmasını istiyoruz..Çünkü çocuklarımızın yazarken ne yazdıpının farkına varmalarını istiyoruz.

Etkinlik sayfalarımızdan örnekler ise şu şekilde: 

21. dersimizden sonra sadece4 derste bütün harfleri tamamiyle öğreten videomuzu öğrencilerimize izletiyoruz. 4 aşama izlettiğimiz videoyu ilk önce hiç müdehale etmeden izletiyoruz. İkinci izletmemizde videodaki sesler sırasında durdurarak hikaye kartlarımızı görünür bir yere asıyoruz. Üçüncü izletmemzde çocuklarımızın da videoyla birlikte sesleri çıkartmalarını sağlıyoruz. 4. izletişimizde ise tamemen videonun sesini kapatıp, sesleri tamemen çocuklarımızın çıkarmalarını sağlıyoruz.

Bu izleteceğimiz videodan kesit ve hikaye kartı da şu şekildedir:

Bu dersten sonra artık tamamiyle sesleri kavrayan çocuklarımızla çözümlemeye geçilir ve büyük harfler de öğretilmeye başlanır.

Örneğin "n" sesi için;

1. aşamada daha önce öğrendiğimiz hecelerin sonuna konularak kelimeler üretiyoruz. An, kan, yan ... vb gibi

2.aşamada ise daha önce öğrendiği iki hecenin sonuna n sesini koyarak kelimeler üretiyoruz. Saman, yatan, satan...vb gibi

3. aşamada önceden öğrendiği iki hecenin ortasına koyarak kelimeler üretiyoruz. Sanma, anma, kanma,... vb gibi

4.aşamada ise nen, ni, no, nu...vb gibi açık hecelere ulaşıyor ve bunlarla kelimeler üretiyoruz.

6 dersimizi bu şeklide işledikten sonra artık öngörüye sahip olan çocuklarımız daha önce göstermediğimiz heceleri ve kelimeleri gördüklerinde okuyabilir duruma geliyorlar. Bu harika değil mi? :)

Örnek sayfamız şu şekildedir:

Yazma çalışmalarında ise; 21 ders boyunca el kasları gelişen ve el göz koordinasyonu sağlayan çocuklarımız ile serbest yazı çalışmaları yaparak yazma yetilerini daha da geliştiriyoruz. Dikte yapmak artık korkulu rüyalarımız olmaktan çıkıyor böylece :) Çünkü  hece bilgisine ve ses bilgisine çocuklarımız, dikte yaparken çok daha kolaylıkla yazabiliyorlar. Örnek sayfalarımız ise şu şekildedir:

Derslerimizi bitirdikten sonra " Hızlı Okuyorum ve Anlıyorum" fasikülümüzle okumalarımızı hızlandırıyor, eğlenceli oyunlarla okuduğunu anlama kazanımını eğlenceli bir hale getiriyoruz.

Örnek sayfalar şu şekildedir: 

Yılların bilgi ve birikimiyle oluşturduğumuz bu kitap setimiz her yaşta çocuğa hitap etmektedir. Okul çağında olmayan çocuklarımız için yazma çalışmaları içinde olmayan küçük setimizi tavsiye ediyoruz.

Sizlerin sayesinde gün geçtikçe büyüyen ve okumaya geçememiş binlerce çocuğa umut ışığı olmuş Çalışkan Çocuklar yine sizin tavsiyelerinizle büyümeye devam edecek. 

Bu kitabı sizlere sunmaktan gururluyuz, mutluyuz... İyki varsınız...

ORTA SET İÇİNDE NELER VAR?

SESLERİ HİSSEDİYORUM

ARTIK OKUYORUM

YAZMAYA ALIŞIYORUM

ARTIK YAZIYORUM 1

ARTIK YAZIYORUM 2

HİKAYE KARTLARI 1

HİKAYE KARTLARI 2

HİKAYELEŞTİRİLMİŞ HARF ÖĞRETİM VİDEOSU (ONLINE) ALIŞ VERİŞ SONRASI HESABINIZA TANIMLANACAKTIR

HIZLI OKUYORUM VE ANLIYORUM

Sorularınız için whatsapp hattımız: 0552 653 75 46

ÇALIŞKAN ÇOCUK OKUYOR

 

Dünyanın en kolay okuma öğretimi serüvenine hazır mısınız?

Çocuklarımız bu setle okumaya ve yazmaya o kadar çabuk geçecekler ki siz bile şaşıracaksınız…

Hızlı ve Kolay Öğrenme: Geleneksel işlemlerden daha hızlı ve etkili bir öğrenme süreci!

Kitaplarımız 2024-2025 MEB müfredatında olduğu gibi

 “n, t, l, k, r, m, s, y, d, z, ç, b, g, c, ş, p, h, v, ğ, f, j” sessiz harflerle öğretim sırasına göre hazırlanmıştır.

 

Peki bu sette kullanılan teknik nasıl uygulanıyor?

İlk önce hikaye kartlarımızı kullanarak 15-20 dakika gibi bir kısa sürede 8 sesli harfimizi öğretiyoruz ve kalıcılığını değiştirebiliyoruz. Hikaye kartlarımızın gizlilikleri ve kalıcılığı sağlayan hikaye örgüsü mevcuttur.

Daha sonra 21 ders boyunca sırasıyla sessiz harflerimizi hissettiriyoruz. Hissettirirken geleneksel yöntemler dışında; Sessiz harfimizin yanında bir yerde değiştirmeyi başarıyoruz Ve sadece seslerin tıslanması amaçlanarak oluşturulan hecelerle kelimeler ve cümleler kuruyoruz. Yine burada tek amacımız seslerin tıslanması ve kalıcılığı oluyor...Yine sessiz harflerimizin kalıcılığı için hikaye kartlarımızı ve hikaye örgümüzü sistemlerimiz.

Hikaye kartlarımızdan bazıları şu şekilde:

ve bu sürekli kalıcılığı sağlamak adına bu hecelerle cümleler kuruyoruz. Cümle kurabilmek ve gizli öğrenmeyi sağlayabilmek için ise "bak" emir kipini veriyoruz. Hikaye kartı şu şekilde:

 

Bu tekniğin en güzel yanı ise; hikaye kartını gösterdiğimizde ve hikayeyi anlattığımızda anında kalıcılığı sağlanarak kelimeler ve cümlelere ulaşılabilmesi ve hemen okunabilmesidir. Bu da çocuk için inanılmaz derecede bir büyüme geliştirme fırsatı yaratır. ayrıca bu süreç ne öğretmen süreci yorulur ne de öğrenci sürecinden bikar... 21. derse kadar büyük harflerimizi ve noktalam işaretlerini kesintiye uğratıyoruz. Çünkü tek amacımızın seslerinin hissettirilmesi...

Oluşturduğumuz kelimler ve cümlelerden örnekler şu şekildedir:

Bu süreçte çocuğumuz sesleri hissettiği gibi, okuma ve anlamanın temelini de oluşturur. Okuma işinin kendisine bir şey ifade ettiğinde anlamlı olacağının farkına varır.

Böylelikle 21. dersin sonunda okuma öğrenmeye tam bir şekilde hazır hale gelir.

Peki okuma öğrenme kazanımı tamam ama yazma öğretimi nasıl?

Yazma öğretiminde ise 21. dersin sonuna kadar klavuz çizgili içi boş font kullanıyoruz. Çünkü 3-4 ders çizgi çalışmalarıyla çocuklarımızın küçük motor becerilerinin gelişeceğine inanmıyoruz. O yüzden bu 21 ders sürecini tamemen elimizi geliştirmeye ayırıyoruz. Ve bu derslerde etkinliklerdeki sırayla değil karşık olarak yazma çalışmalarının yapılmasını istiyoruz..Çünkü çocuklarımızın yazarken ne yazdıpının farkına varmalarını istiyoruz.

Etkinlik sayfalarımızdan örnekler ise şu şekilde: 

21. dersimizden sonra sadece4 derste bütün harfleri tamamiyle öğreten videomuzu öğrencilerimize izletiyoruz. 4 aşama izlettiğimiz videoyu ilk önce hiç müdehale etmeden izletiyoruz. İkinci izletmemizde videodaki sesler sırasında durdurarak hikaye kartlarımızı görünür bir yere asıyoruz. Üçüncü izletmemzde çocuklarımızın da videoyla birlikte sesleri çıkartmalarını sağlıyoruz. 4. izletişimizde ise tamemen videonun sesini kapatıp, sesleri tamemen çocuklarımızın çıkarmalarını sağlıyoruz.

Bu izleteceğimiz videodan kesit ve hikaye kartı da şu şekildedir:

Bu dersten sonra artık tamamiyle sesleri kavrayan çocuklarımızla çözümlemeye geçilir ve büyük harfler de öğretilmeye başlanır.

Örneğin "n" sesi için;

1. aşamada daha önce öğrendiğimiz hecelerin sonuna konularak kelimeler üretiyoruz. An, kan, yan ... vb gibi

2.aşamada ise daha önce öğrendiği iki hecenin sonuna n sesini koyarak kelimeler üretiyoruz. Saman, yatan, satan...vb gibi

3. aşamada önceden öğrendiği iki hecenin ortasına koyarak kelimeler üretiyoruz. Sanma, anma, kanma,... vb gibi

4.aşamada ise nen, ni, no, nu...vb gibi açık hecelere ulaşıyor ve bunlarla kelimeler üretiyoruz.

6 dersimizi bu şeklide işledikten sonra artık öngörüye sahip olan çocuklarımız daha önce göstermediğimiz heceleri ve kelimeleri gördüklerinde okuyabilir duruma geliyorlar. Bu harika değil mi? :)

Örnek sayfamız şu şekildedir:

Yazma çalışmalarında ise; 21 ders boyunca el kasları gelişen ve el göz koordinasyonu sağlayan çocuklarımız ile serbest yazı çalışmaları yaparak yazma yetilerini daha da geliştiriyoruz. Dikte yapmak artık korkulu rüyalarımız olmaktan çıkıyor böylece :) Çünkü  hece bilgisine ve ses bilgisine çocuklarımız, dikte yaparken çok daha kolaylıkla yazabiliyorlar. Örnek sayfalarımız ise şu şekildedir:

Derslerimizi bitirdikten sonra " Hızlı Okuyorum ve Anlıyorum" fasikülümüzle okumalarımızı hızlandırıyor, eğlenceli oyunlarla okuduğunu anlama kazanımını eğlenceli bir hale getiriyoruz.

Örnek sayfalar şu şekildedir: 

Yılların bilgi ve birikimiyle oluşturduğumuz bu kitap setimiz her yaşta çocuğa hitap etmektedir. Okul çağında olmayan çocuklarımız için yazma çalışmaları içinde olmayan küçük setimizi tavsiye ediyoruz.

Sizlerin sayesinde gün geçtikçe büyüyen ve okunmayan binlerce uzunlukta umut ışığı oluşmuş Çalışkan Çocuklar yine sizin tavsiyelerinizle yayınlanmaya devam edecek. 

Bu kitabı sizlere sunmaktan gururluyuz, mutluyuz... İyki varsınız...

BÜYÜK SET İÇİNDE NELER VAR?

SESLERİ HISSEDİYORUM

PARTİK OKUYORUM

YAZMAYA ALIŞIYORUM

PARTİK YAZIYORUM 1

PARTİK YAZIYORUM 2

HİKAYE KARTLARI 1

HİKAYE KARTLARI 2

HİKAYELEŞTİRİLMİŞ HARF ÖĞRETİM VİDEOSU (ONLINE) ALIŞ VERİŞ SONRASI HESABINIZA TANIMLANACAKTIR

HIZLI OKUYORUM VE ANLIYORUM

ÖDEV YAPIYORUM1

ÖDEV YAPIYORUM 2

Sorularınız için whatsapp hattımız: 0552 653 75 46

SATIN ALACAĞINIZ İÇERİKTEKİ VİDEOYU İZLETEREK VE HİKAYE KARTLARINI KULLANARAK ÇOK KISA ZAMANDA BÜTÜN HARFLERİ ÖĞRETECEKSİNİZ.

UYGULANIŞI: İlk önce hikayeleştirilmiş harf videosu izletilir. Ve her harf öğretimi sırasında hikaye kartlarının çıktısı alınarak görünürt bir yere asılır. İkinci aşamada tekrar izletilen videoyla birlikte sesler tekrar edilir. Üçüncü izlenmede videodaki kahramanlarla birlikte sesler çıkartılır ve yanlış seslendirmeler düzeltilir. En son izletilmede ise videonun sesi kısılır ve öğrenenlerin kendileri çıkarmaları sağlanır. Eğer evde veya sınıfta denemek isterseniz demo videomuzu ve hikaye kartlarını linkten indirebilirsiniz.

 https://drive.google.com/drive/folders/1wX67iegkgBpgKr9YTqgne81zVqOBN9jI?usp=drive_link

ÜRÜNÜ SİPARİŞ ETTİKTEN SONRA SİPARİŞLERİM KISMINDAN İNDİREBİLİRSİNİZ. BAZI TELEFON MODELLERİNDE İNDİRME SORUNLARI YAŞANABİLİYOR. SORUN YAŞANMASI HALİNDE BİLGİSAYARINIZA İNDİREBİLİR VEYA 05526537546 NUMARALI WHATSAPP HATTINA YAZABİLİRSİNİZ.